domingo, 14 de octubre de 2018

Proyecto Integrador Parte 2

Ambiente de Aprendizaje Virtual


En esta segunda parte se integraron a la documento aspecto y detalles para mejorar el trabajo de la Primera parte. 

Se incluye en él la rubrica y el espacio en la nube donde se incorporará el AVA.

Soy del Equipo 4 y comparto tanto el documento como el vídeo para que puedan verlo.

Da clic para ver el documento TRABAJO
https://drive.google.com/file/d/1TF6VlA8xXVAv5xYVtIle1RbJB6si6BOP/view?usp=sharing

Da clic para ver el vídeo VIDEO

https://www.powtoon.com/online-presentation/edfF5bxA7Gk/?mode=movie

sábado, 13 de octubre de 2018

Rúbrica de evaluación de AVA al equipo 3

Hola compañeros es importante evaluar nuestras actividades bajo criterios de rúbrica, es indispensable tener claro cada punto o elemento que conforma la actividad.


La evaluación del aprendizaje casi siempre permite estimar el grado de desempeño de los objetivos educativos; diagnosticar errores conceptuales; destrezas, habilidades y actitudes; el proceso y manera en que los estudiantes lo llevan a cabo; así como para analizar las causas de un aprendizaje deficiente y generar estrategias para minimizar lo anterior.  

En este apartado se coloca la evaluación realizada a nuestros compañeros del Equipo 3.

Somos el Equipo 4.
Documento de Evaluación

sábado, 6 de octubre de 2018

Proyecto Integrador

Proyecto Integrador. Parte 1

Los invito a ver nuestro vídeo del proyecto integrador:

Vídeo Poowtoon



Vídeo URL YouTube

Trabajo de Equipo DRIVE




miércoles, 26 de septiembre de 2018

Ambientes de aprendizajes con TIC


Es importante saber el entorno y contexto con que nos desenvolvemos en aula, tanto como docente y alumno. Tener los medios y recursos que favorezcan estas actividad es primordial en las acciones a tomar.
Comparto con ustedes una infografía referente a las características, ventajas, recursos y lineamientos de los ambientes de aprendizajes mediante el uso de las TIC´s. 


Visita la liga URL

sábado, 22 de septiembre de 2018

Análisis comparativo


Análisis comparativo


Trabajo desarrollado por el Equipo 4

Fuente: Elaboración propia

El siguiente documento es una trabajo colaborativo sobre el análisis sobre el uso de las TIC's en la educación, según las perspectiva de diferentes autores.

Dar Clic al texto para descargar el PDF



martes, 18 de septiembre de 2018

Herramientas de búsquedas

Generalidades de las herramientas de búsquedas



Hoy en día, el uso del Internet es extremadamente útil para la vida de cualquier persona; pero saber a donde ir, no es tan fácil cuando no conocemos el lugar al que queremos estar.


Tenemos un sin fin de herramientas que nos permite ir y navegar a los diferentes sitios, así como encontrar información que puede ser de gran ayuda. Estas herramientas nos facilitan la búsqueda de la información con características relevantes a nuestro criterio gracias a la diversidad de las formas en que trabaja cada herramienta.

A continuación tienes un muro donde se muestra algunas de las herramientas, así como las funcionalidades, los alcances y ejemplos de cada uno de ellos.





INFOXICACIÓN

Termino "INFOXICACIÓN"




Es probable que en muchas ocasiones en que visitamos el Internet para investigar y obtener datos, nos "perdamos". En lo personal, cuando quiero saber de un  tema y encuentro artículos por un lado, por otro y la secuencia de la información que encuentro no es la misma, me vuelvo "loca". ¿A quién hacer caso?, ¿Por dónde empiezo?, ¿Quién tiene la información correcta?


Es interesante plantear lo que propone Alfons Cornella quien definió toda esta situación en un nombre "Infoxicación" sobrecarga o exceso de información. La red esta tan cargada de información, que como usuarios de la misma no sabemos que utilizar.

¿Cómo puede la sobreabundancia de información afectar nuestro rendimiento? Si nos hacemos esta cuestión, la respuesta inmediata sería, "envenenamiento o intoxicación de datos", tal vez se escuche dramático, pero pongámonos a pensar qué pasa cuando sobrecargas tu estomago de tanta comida que no sabemos si no causa bien o mal, qué pasa cuando sobrecargamos nuestra capacidad de fuerza. Llegamos a un punto que no podemos más, un punto si no sé si estoy bien o mal, si es bueno o malo. Si lo que lee o veo es lo que necesito.


Todo esto afecta enormemente al objetivo por el cual estoy buscando información.


¿Cómo podríamos conseguir una mejora en nuestra productividad personal?


Según el Instituto Cervantes en su la VII Jornada de la Red de Bibliotecas nos habla de diferentes enfoques que nos pueden ayudar con esta cuestión, ya que lo consideran como problemática.


Por mencionar algunas tenemos:


  • Aplicar las 4s's.
  • Diferenciar nuestro contenidos
  • Aplicar las 5 leyes entre otros.


Para un mejor entendimiento de este tema, ir a la referencia de dicho documentos.

Opinión personal, debemos saber, y es tener claro:


  • Qué vamos a buscar,
  • Conocer anticipadamente algo de lo que quiero buscar.
  • Concretar el tiempo de búsqueda.
  • Homogeneizar la información encontrada.
  • Ir a fuentes seguras.

Todo lo que hay en la RED es interesante, pero no podemos perdernos en el camino, hay que enfocarnos.


Referencia electrónica:

Díaz, D. (05 de 02 de 2016). Educadictos. Obtenido de Educadictos: http://www.educadictos.com/infoxicacion-information-overload/
Guallar, J. (5 de Febrero de 2016). Instituto Cervantes. Obtenido de Instituto Cervantes: http://www.cervantes.es/imagenes/File/biblioteca/jornadas/jornada_7/guallar_delgado_7_jornada_rbic.pdf
Internacional, I. (5 de Febrero de 2016). Iberestudios Internacional. Obtenido de Iberestudios Internacional: http://noticias.iberestudios.com/%C2%BFque-es-la-infoxicacion/



lunes, 17 de septiembre de 2018

La rueda de la pedagogía (Versión 5.0)

La rueda de la pedagogía es una representación gráfica de la taxonomía de Bloom (desarrollada por Allan Carrington), que puede volverse una herramienta útil para elegir las aplicaciones idóneas (Android o iOS) a utilizar en una actividad, de acuerdo a los objetivos de aprendizaje que se pretendan alcanzar.




Bienvenida


“La tecnología es solo una herramienta. Para conseguir que los niños trabajen juntos y motivarles, el profesor es lo más importante”
Bill Gates

Hola a todos, este blog hablaré un poco sobre las TIC que pueden servir de apoyo al docente, el propósito es que puedan ver las diferentes herramientas para realizar actividades dentro del aula.